Comung

No ano de 1993, as instituições genuinamente comunitárias, nascidas do esforço de organismos endógenos da sociedade rio-grandense, conhecedoras da realidade das diversas regiões do estado e aptas a intervir positivamente no desenvolvimento regional, no propósito comum de realizarem projetos conjuntos para uma atuação cada vez mais eficiente nas áreas do ensino, da pesquisa e da extensão no território do Rio Grande do Sul, firmaram um Protocolo de Ação Conjunta constituindo o COMUNG - Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas.

O COMUNG é o maior sistema de Educação Superior em atuação no Rio Grande do Sul, sendo integrado por doze Instituições de Ensino Superior.

http://www.comung.org.br

Links

MEC - Ministério da Educação

CONAES - Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior

INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Documentos

Lei 10.861/2004 - Institui o SINAES

Portaria 2.051/2004 - Regulamenta os procedimentos de avaliação do SINAES

SINAES: da concepção à regulamentação

Grupos de Estudos

ENADE - EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
Objetivos: pesquisar, junto ao banco de microdados do ENADE - disponibilizado pelo INEP, indicadores que revelem a qualidade das IES Comunitárias com base na perspectiva do sucesso/fracasso dos estudantes; identificar fatores que influenciam na variabilidade dos dados entre as diversas categorias de instituições; indicar se o Exame serve às Instituições Comunitárias como elemento de medição da qualidade; verificar o desempenho das IES do RS; e identificar as dificuldades embutidas nos cálculos dos índices - IDD.

AVALIAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE
Objetivos: sistematizar a experiência das IES Comunitárias na avaliação docente ao longo dos últimos anos, apontando avanços e retrocessos; e verificar se essa experiência tem contribuído para a definição de políticas de formação docente.

COMPROMISSO E RESPONSABILIDADE SOCIAL
Objetivos: abordar os aspectos conceituais da responsabilidade e do compromisso social das IES Comunitárias; explicitar como as IES Comunitárias estão dando conta da sua responsabilidade social, enquanto aspecto jurídico e de obrigação legal; e identificar como o compromisso social das IES Comunitárias manifesta-se nas ações do ensino da pesquisa e da extensão, enquanto relações cooperativas e de inserção social.

Produção Científica

Produção das Instituições

BITTENCOURT, H. R.; VIALI, L.; CASARTELLI, A. O.; RODRIGUES, A. C. M. Uma análise da relação entre os conceitos do ENADE e IDD. Revista Estudos em Avaliação Educacional da Fundação Carlos Chagas, Nº 40, maio de 2008.

BRASIL, Antônio Reges; RODRIGUES, Francisco de Paula Marques; ROSÁRIO, Heloísa Maria Nora; BLOIS, Maria Dias; CUNHA, Myriam Siqueira; XAVIER, Regina Trilho Otero. Programa de aperfeiçoamento docente na UCPel: o diálogo entre a Teologia e a Pedagogia Universitária a partir dos saberes docentes. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA, 9 E 11 de out, Porto Alegre - RS. Anais em CD… Porto Alegre: PUC-RS, 2006.

BRASIL, Antonio Reges; BARBOSA, Clara Irene Veiga; RODRIGUES, Francisco de Paula Marques; BLOIS, Maria Dias; CUNHA, Myriam Siqueira; XAVIER, Regina Trilho Otero. O processo de avaliação institucional como multiplicador de iniciativas para o aperfeiçoamento docente – 2ª parte. Avaliação: Revista da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior - RAIES. Campinas;Sorocaba, SP: Uniso, v.12, n.4, p.663-684, dez.2007.

MATTOS, V.L.D.; DUTRA, R. P.; RODRIGUES, F. P. M. Estratégia que os estudantes com bom desempenho no ENADE utilizam para estudar: o caso da Matemática no RGS.

NUNES, Ana Karin; HELFER, Carmen Lúcia de Lima. Diagnóstico do desempenho na docência da graduação da UNISC. Revista Avaliação – RAIES. Sorocaba, SP: UNISO, vol.14, n.1, 2009, pp. 169-183.

RODRIGUES, Francisco de Paula Marques. Auto-Avaliação Institucional: cada um sabe onde lhe aperta o sapato. In: ENCONTRO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DAS IES ASSOCIADAS DA ABESC E ABRUC, 28 e 29 de nov, 1993, Campinas - SP. Anais… Campinas: PUC-Campinas, 2005.

RODRIGUES, Francisco de Paula Marques. Auto-Avaliação Institucional: cada um sabe onde lhe aperta o sapato.Revista da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior – RAIES. Campinas: UNICAMP, v. 11, n. 1, p. 47-63, mar. 2006.

RODRIGUES, Francisco de Paula Marques; BARBOSA, Clara Irene Veiga e BLOIS, Maria Dias. O processo de avaliação institucional como multiplicador de iniciativas para o aperfeiçoamento docente – 1ª parte. Revista da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior – RAIES. Campinas: UNICAMP, v. 11, n. 2, p. 151-166, jun. 2006.

Produção do PAIUNG

Para solicitar alguma destas obras, entre em contato com a coordenação do PAIUNG no link “contato”.

Os dez anos do PAIUNG

Avaliação Institucional Integrada – Os dez anos do PAIUNG
Organização Ilton Benoni da Silva, Magna Stella Cargnelutti Dalla Rosa - Ijuí: Ed. Unijuí, 2003.

Uma década de avaliação institucional integrada

Anais do PAIUNG
Uma década de avaliação institucional integrada.
Organização Ana Karin Nunes, Cleide Fátima Moretto, Magna Stella Cargnelutti Dalla Rosa – Ijuí: Ed. Unijuí, 2003.